R&D 썸네일형 리스트형 제1부 3. 연구는 불활실에 도전한다 안녕하세요. 6월3일~ 12일까지 독일, 체코, 오스트리아 연수를 다녀왔습니다. 선진교육 및 문화견학한 부분도 좋았지만 독일 기술이전의 방법에 대해서 느낀점이 많았습니다. 역시! 독일이라는 나라는 강소기업이 많은 이유가 있더군요^^ 이부분은 정리가 되면 차후에 글 올릴 수 있도록 하겠습니다 제1부 연구 그 자체가 지닌 특성 3. 연구는 불활실에 도전한다 연구개발(R&D)은 불활실한 것에 도전하는 것이어서 때론 R&D를 Risk와 Danger라고도 한다. 실패에 대한 두려움을 없애주고 도전을 용납하는 환경을 만들어 주며, 위험스런 선택에 자신감을 불어 넣어주는 그런 분위가가 마련되어야 연구가 힘을 얻게 된다. 이탈리아 마르치스 마르코니(Marchese G. Marconi)는 1901년 무선통신을 발명하여 .. 더보기 제1부 2. 신념에 찬 열정이 있어야 연구팀이 하나가 된다 제1부 연구 그 자체가 지닌 특성 2. 신념에 찬 열정이 있어야 연구팀이 하나가 된다 우리가 삶을 살아가는 데 나름대로의 분명한 목적과 방향을 정하고 여기에 지혜와 열정을 다해 나가다 보면, 더 나은 결실을 맺는 경우가 많다. 무조건 열심히만 한다고 목적이 이루어지는 것은 아니다. 목적을 이루기 위해서는 그것을 이뤄 보려는 의지와 지혜, 그리고 그것을 성취해 나가려는 노력이 뒤따라야 한다. 큰 성과를 이뤄 낸 많은 과학자와 위인들은 남다른 자신감과 열정과 도전력이 강했다는 것을 알게 된다. 연구는 신념(信念)을 갖고 추진해 나가야 성공한다. 무엇을 반드시 해내겠다고 작정한 연구팀에게 연구비가 지원되어야 투자효과를 크게 얻을 수 있다. 「과학자의 열정을 잘 표현한 과학영화 중에 '콘택트(Contact)'라.. 더보기 제1부 1. 연구 그 자체가 지닌 특성 제1부 연구 그 자체가 지닌 특성 1. 연구 그 자체가 지닌 특성 "들판으로 나물을 캐러 간 아이가 번번이 빈 바구니만 들고 돌아온다. 부모로부터 심한 꾸지람을 들은 아이는 하늘을 나는 종달새를 보다가 나물캐는 일을 잊었다고 한다. 봄기운이 높아질수록 하늘을 나는 종달새들도 그만큼 높이난다." (참고로 종달새는 이렇게 생겼네요^&^) 위 이야기는 오래전 우리 교과세에 실린 서경덕 선생의 '어린시절 이야기" 다. 지적 호기심을 자연스럽게 묘사한 대목으로 한번 음미해 볼 필요가 있습니다. 우리가 어떤 사물을 볼 때 문제의식을 갖고 보느냐 그렇지 않느냐에 따라 관심의 정도가 판이하게 달라진다는 것을 느낄 수 있음니다. 우리는 아이들이 학교에서 돌아오면 '오늘 무엇을 배웠니?' 또는 '왜 그랬어?' 라고 물어보.. 더보기 이전 1 다음
